為深入貫徹“基礎教育振興行動計劃”，確保暑期小學期高效運行，7月3日下午，學校組織召開第二期暑期小學期工作布置會。相關職能部門負責同志，各學院教學副院長及有關人員參加會議。校黨委常委、副校長任永主持會議并講話。

會上，教務處處長崔光磊詳細匯報了第二期暑期小學期的總體情況。今年，報名人數增長到2692人（其中師范專業學生占95.14%，尤其是2022級師范生的參與率高達97.55%），顯示了師范生對小學期的充分認可。共享優質資源，反哺教育強省建設，本年度還邀請了105名對口幫扶學校的教師全程參與小學期。同時，阜陽師范大學的24名優秀師范生也將通過我校資源獲得專業提升，進一步深化教育部協同提質計劃，促進兩校合作。

會議重點部署了四項關鍵工作：教學管理工作、金牌師范生評定、金牌教案建設和安全保障工作。研究生院院長桑青松、團委書記廖仲明分別就做好研究生管理服務、本科及研究生教學管理有效銜接、第二屆“行知杯”金牌師范生素養展評活動等工作做了詳細解讀。

會上，任永對全體參會人員提出了“四個堅持，四個抓”的工作指導方針，鼓勵大家齊心協力，共同開創暑期小學期工作的新局面，為基礎教育的振興與發展作出應有貢獻。一是堅持目標導向，抓實教學管理。要緊密圍繞小學期教育教學目標，強化教學管理，確保各項活動精準對接學生需求，提升教學質量。二是堅持創新驅動，抓牢資源建設。要創新教學方法，積極建設金牌教案，以高質量的師資隊伍支撐高質量的教育。三是堅持安全第一，抓好校園環境。暑期必須要將安全工作放在首位，從細節入手，全面排查安全隱患，營造安全和諧的校園環境，讓學生安心學習，健康成長。四是堅持協同發展，抓緊合作交流。深化校際合作與交流，特別是與組團幫扶、對口幫扶學校的合作，共享教育資源，共同推動區域教育均衡發展。

安徽師范大學暑期小學期不僅是教學實踐的平臺，也是人才培養和教育創新的試驗田。學校將致力于提升學生的專業技能和教育素養，通過開展一系列活動，為教師教育的改革與發展積累寶貴經驗。